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办学层次、学生规模及各种定位

  (二)坚持公平公正、择优聘用。(三)坚持统一组织、分类实施。

  (《核舟记》)  5、指示代词  表示“其中的”,后面多为数词。例:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。

办学层次、学生规模及各种定位

第七条学院的办学层次:以本科护理教育为主,大力发展护理学研究生教育,适度开展专科护理教育。

各层次教育应当具备的学业标准、修业年限:(一)专科护理教育要求学生掌握护理学专业基本知识,具有从事护理工作的基本技能。

基本修业年限为三年。

(二)本科护理教育要求学生系统掌握护理学科的基础理论、基本知识、基本技能,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。 修业年限为四至五年。

(三)研究生护理教育分为护理学硕士研究生教育和护理学博士研究生教育。

护理学硕士研究生教育要求学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识以及相应的技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和科学研究能力。

修业基本年限为二至三年。

护理学博士研究生教育要求学生掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法,具有独立从事本学科实际工作和开展创造性科学研究工作的能力。 修业基本年限为三至四年。

第八条学生规模:原则上保持在人左右。

第九条学院的各种定位。

  菲特登陆前,6日02时,水汽输送围绕台风中心呈现基本对称分布,水汽通量中心略偏向于台风中心北侧,其东南侧的丹娜丝与菲特的水汽通道通过东风气流相连,对菲特始终维持较强的水汽通量有重要作用,主要的水汽通量输送还集中在海上,但是浙江已经位于菲特外围水汽通量输送区域内,因此降水已经开始;6日14时,菲特水汽通量分布仍比较对称,中心偏向于台风眼的东北角,浙江东南沿海为20g·s-1·hPa-1·cm-1的水汽通量区覆盖,风场上表现为介于副高和双台风之间的东风气流增强,降水强度有所增强;7日02时菲特刚刚登陆(图3a),强度仍为强台风级别,与丹娜丝之间的水汽输送联系更加密切,表现为20g·s-1·hPa-1·cm-1的水汽通量,表明两者的相互作用显著,浙江中部和东部沿海水汽通量都达到30g·s-1·hPa-1·cm-1以上,控制该地区的东风急流达到最强,图1b上显示7日03时黄泥桥1h雨强出现了极值,而该时刻天荒坪站雨强只有,与水汽通量中心位于浙东南地区有关;7日14时(图3b),虽然菲特强度大大减弱,但由于丹娜丝北侧东风气流向暴雨地区持续供应水汽,浙江地区仍维持了10g·s-1·hPa-1·cm-1以上的水汽通量以及较强的东南气流,强降水持续;8日02时,丹娜丝继续北上靠近,主要水汽通道北抬至浙北-苏南地区,浙中南降水减弱,浙北地区的降水仍维持一定强度;此后随着冷空气的南下,水汽通道被切断,降水逐渐减弱。  4动力条件诊断分析  低层辐合和高层辐散能促进上升运动,使得积云对流发展旺盛,有助于热带气旋发展,同时也有利于暴雨的维持。从每隔6h一张的沿台风中心所作的散度经向垂直剖面图(图略)可以分析出:菲特登陆前,散度场上最明显的特征为800hPa以下台风中心附近始终维持强辐散,且随着台风的西北移靠近,低层辐散强度逐渐增强,5日20时,低层辐散中心数值为-*10-4s-1,而到了6日20时,中心数值已经达到-*10-4s-1.  观察中高层散度分布,6日14时之前,450hPa和200hPa分别存在一个辐散中心,200hPa附近的散度中心与台风中心位置基本对应,而450hPa辐散中心偏向于中心的右侧,6日14时以后,两个辐散中心合并,且逐渐与低层辐合中心趋于重合。7日02时,菲特登陆,中心风速尚未减弱,中心气压有所升高,表现在散度场上仍是低层辐合对应高层辐散,但是中心强度均减弱,特别是低层辐合中心,减弱十分明显,高层辐散中心延伸高度降低,到了250hPa以上转为辐合,这种散度场的配置也预示着之后台风强度即将明显减弱。

 
 

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