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延边大学护理学院本科生指导教

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延边大学护理学院本科生指导教

  为进一步规范本科生指导教师工作,根据《延边大学本科生指导教师工作管理暂行办法》(延大校发[2014]132号)文件精神,结合学院实际,制定本实施方案。 第一条指导教师任职条件(一)有较高水平的专业知识,熟悉护理学本科专业培养方案,具备指导学生进行学习和科学研究的能力;(二)本科指导教师的资格要求除行政兼职教师、研究生导师以外的具有讲师(含)以上专业技术职称或博士学位,而且从事本科教学工作不低于2年,。 (三)指导教师团队的组成原则上以青年教师为主体,并充分发挥经验丰富的老教师的传帮带作用,以教研室主任及具有教授职称的专业教师为辅助。

第二条指导教师聘任与配备(一)新生入学一年级时,学院本科生指导教师工作小组统一配备导师,根据护理学本科专业规模,每位指导教师指导10名左右的学生。

(二)从第二学期末开始,按照学生和教师双向选择的原则,指导教师如果没有履行相应职责,由本科生指导教师工作小组重新调配指导教师,并由学院办公室备案。 第三条指导教师工作要求(一)学院成立本科生指导教师工作小组。 负责学院本科生指导教师考核工作;学院本科生指导教师工作小组办公室设在学院办公室。 (二)学院定期召开指导教师工作经验交流会和学生座谈会,及时了解指导教师制度的运行情况,总结并推广经验,讨论我院师生集中反映的问题,并找出解决方法。 (三)学期开学初指导教师必须与学生见面,原则上每学期与学生见面不得少于三次(学期初,学期中,学期末),具体时间、内容和形式自定。

(四)指导教师的日常工作须有记录,导师应认真制定指导工作计划,填写“本科生导师工作记录簿”。 “本科生导师工作记录簿”,每学期由学院发给各位本科生指导教师,学期末由学院收回备案,并根据指导教师工作记录薄作为教学评价的重要内容之一。

(五)本科生指导教师学期结束要做好工作总结,收集汇总学生一学期学业方面的情况,并制定下一步工作计划。 第四条指导教师考核及奖惩方法(一)指导教师考核工作由学院本科指导教师工作小组负责,每年6月末进行一次,主要依据护理学院本科生指导教师考核指标(附件1),并参考“本科生导师工作记录簿”(附件2)进行考核,结果分为优秀、合格、不合格。

(二)考核结果为优秀和合格的,每学年按学校规定给予相应的教学工作量;考核结果为不合格的指导教师不予计算指导教师教学工作量,并2年内不能担任指导教师。

第五条本条例自公布之日起实施。 本条例解释权归护理学院本科生指导教师工作小组。

  在他的带领下,公司集聚了一批高层次人才,开展了多用途特种飞机等多个型号项目的研发,首架“安徽造”通用飞机试飞成功。团队累计申请专利43项,其中发明专利13项。

 
 

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