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护理学院 学院新闻 扬州大学护理学院举办2019年老年护理国际论坛

      (1)关键词、主题词检索。

  申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员应参加相应类别的教师资格考试,依法依规取得教师资格。  第四条教师资格考试坚持育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向,坚持科学、公平、安全、规范的原则,实行全国统一考试。第二章报考条件  第五条符合以下基本条件的人员,可以报名参加陕西教师资格考试:  (一)身份条件:具有中华人民共和国国籍,户籍或人事档案关系在陕西省的申请人以及驻陕全日制普通高校在校生。暂不受理在陕港、澳、台籍人员申请认定中小学教师资格。  (二)品德条件:遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;  (三)身体条件:身心健康,符合陕西省申请教师资格人员体检标准,考试当年未达到国家法定退休年龄;  (四)学历条件:  1.报考幼儿园和小学教师资格的,应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历;  2.报考中等学校(含初级中学、高级中学和中等职业学校,下同)教师资格的,应当具备国民教育大学本科毕业及以上学历;  3.报考中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备国民教育大学专科毕业及其以上学历,且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。

护理学院 学院新闻 扬州大学护理学院举办2019年老年护理国际论坛

扬州大学护理学院举办2019年老年护理国际论坛浏览次数:字号:[]5月25日至26日,由江苏省民政厅、江苏省老龄办提供学术支持,扬州大学护理学院主办、日本长野县看护大学协办的2019年老年护理国际论坛在扬州举行。

来自日本长野县看护大学、英国赫尔大学、美国华盛顿大学塔科马分校、韩国成信大学、香港理工大学、山东大学等数十所国内外高校的专家学者,以及国内多家医院护理领域相关代表共计200余人汇聚一堂、交流研讨。

本次论坛以“医疗创新与健康促进”为主题,近30名国内外专家学者,围绕全球老年病防控新理念和新技术、衰弱与退行性病变、智慧医疗等内容,带来了21场学术报告,深入介绍了各国老年护理的研究进展,分享了健康和智慧养老领域的前沿理论和创新成果。 英国赫尔大学护理和健康研究院RogerWatson教授在《高级护理实践在老年照护中的应用》中提出,老年护理从业者未来将在老年照护中发挥重要作用,该校MarkHayte教授在《老年护理的代际干预措施:质性整合和有效性证据的回顾》中提出采取将老人和孩子放在一起的干预方式,提高老年人的认知功能和生活质量。 日本长野县看护大学校长北山秋雄教授在《日本老年护理教育和研究新进展》中倡议老年护理应保护老年人独立、参与等基本权利,使自我实现、尊严和照护达到最大化。 南京中医药大学副校长徐桂华教授在《以健康管理理论为指导构建“医疗,护理,康复和保健”一体化人才培养体系》中,对中医药养老服务人才培养体系进行了专题介绍。 山东大学王克芳教授在《中国大陆地区养老院老人的生活质量研究》中研究了子女数量对养老机构中老年人生活质量的影响。

扬州大学副校长陈国宏认为,老年护理学正处于快速发展阶段,需要更多老年护理专家学者加强合作、相互借鉴、解决难题、击破痛点、共同提高,本次论坛为参会代表搭建了交流、共享、合作、发展的平台,对我国老年护理事业发展必将产生积极的推动作用。

    3.缴费确认。资格审核合格的报名人员应当根据报名系统的提示,向所选考点知识产权局缴纳考试报名费。在线缴费的截止时间为2019年8月6日24时。  报名人员只有按时足额缴纳考试报名费后才确认完成报名程序。

 
 

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